Осенний Ренессанс 2024. Программа Фестиваля.

5
(5)

Московский Фестиваль практической психологии Осенний Ренессанс 2024. Программа Фестиваля.

Тема Фестиваля «Наши связи». 

1. Сетка расписания
  1.1. День 1
  1.2. День 2
  1.3. День Спутников
2. Спикеры Фестиваля
3. Семинары-спутники
  3.1. Практикум песочной терапии
  3.2. МАК: подходы, методы, приемы
  3.3. Открытый бесплатный мастер-класс «Особенности работы в разных песочницах и разном кварцевом песке»

Фестиваль прошел на территории Московского Психолого-социального университета (МПСУ). Москва, 4-й Рощинский пр., 9А.

Следующие Фестивали и мероприятия смотрите на главной странице сайта.

1. Сетка расписания

18 октября, пятница.

9:00-10:00 Холл 3-го этажа. Регистрация на Фестиваль.
10:00-10:10 Ауд. 305. Открытие Фестиваля.

Пленарная часть.

10:10- 10:20 Зезюлинская Инна (г. Севастополь). Доклад в видеоформате. АКТУАЛИЗАЦИЯ И ПРИНЯТИЕ РЕСУРСОВ ТВОРЧЕСКОЙ АДАПТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ НОВОГО ПРОСТРАНСТВА ПСИХОТЕРАПИИ.
10:20-10:30 Будаков Сергей. Практика реставрации песочниц.
10:30-11:40 Огнев Александр. Мультимодальное игровое моделирован как инструмент развития системного мышления.

Мастер-классы.

11:45-13:15.

Бурьевая Елена. Мастер-класс «Игры и упражнения для снятия эмоционального напряжение у детей и подростков. Рекомендации для родителей и специалистов».
Степнова Алина. Мастер-класс «Мы наш, мы новый мир построим».
Николаева Любовь. Мастер-класс «Кинетический песок в популяризации здорового образа жизни.»

13:30-14:30.
Обед. 

14:30-16:00
Бикова Татьяна. Ауд. 303. Мастер-класс «Быть на своем месте. Закон иерархии.»
Иванова Татьяна. Ауд. 305. Мастер-класс «Работа с пустотой в песочнице. Установить связь с невидимым.»
Миронов Сергей. Ауд. 306. Мастер-класс «Укрепление личных границ».

16:15-17:45
Гала Влади. Ауд. 303. Мастер-класс «Три кита общения. На чем стоит любой здоровый контакт».
Бабских Анна. Ауд. 305. Мастер-класс «Создание Своей фигурки».
Руссавская Полина. Ауд. 306. Мастер-класс «Визуальный рассказ в Мозартике — рассказ о связях с собой, с социумом, с миром».

18:00-19:30
Садко Елена. Ауд. 303. Мастер-класс «Мужчина и Женщина. Тайны взаимоотношений в песочном поле».
Ажмухамбетова Айнагуль. Ауд. 305. «Игра со стилем как моделирование будущего».
Будаков Сергей. Ауд. 306. Мастер-класс «Создание МАК с помощью нейросети».

19 октября, суббота

10:00-11:30
Аникина Ольга. Ауд. 303. Мастер-класс «Социальный атом».
Команда РосНОУ. Ауд. 305. Мастер-класс «Результаты работы Федеральной инновационной площадки по  внедрению мультимодального моделирования в систему высшего образования».
Смирнова Светлана. Ауд. 306. «Балинтовская супервизионная группа — как профилактика профессионального выгорания специалиста».

11:40:13:10
Томша Елена. Ауд. 303. Мастер-класс «Архетипы Женской силы и зрелости».
Надежда Огнева. Ауд. 305. «Царство-государство». Мастер-класс по работе с травмированными детьми и подростками.
Маматина Светлана. Ауд. 306. Мастер-класс «Среди СВОих особенности групповой работы с комбатантами».

13:10-14:10
Обед.

14:10-15:40
Огнев Александр. Ауд. 204. Сводный мастер-класс. Использование мультимодального игрового моделирования в социальной эвристике.

15:50-17:20
Клименко Елена. Ауд. 303. Мастер-класс «Поддержание животными (домашними питомцами) психологического благополучия своих хозяев».
Захарьящева Ольга. Ауд. 305. Мастер-класс «Плассотерапия в работе со стрессом войны».
Плюснина Елена. Ауд. 306. Мастер-класс «Цветные истории».

17:30-19:00
Степнова Алина. Ауд. 303. «Песочная мандала».
Ларина Татьяна, Федорова Ольга.
Ауд. 305. Совместный мастер-класс «Создай свое Солнце».
Богачева Наталья. Ауд. 306. Мастер-класс «Мир наших проекций».

19:10-20:00
Закрытие Фестиваля. Ауд. 204.
Розыгрыш и вручение призов от Песочного Мира.
Розыгрыш и вручение дополнительных призов от участников.

20 октября, воскресенье. День Семинаров-спутников.

Захарьящева Ольга.

Степнова Алина.

2. Спикеры Фестиваля

Ажмухамбетова Айнагуль

Ажмухамбетова Айнагуль, г. Астрахань. Психолог, песочный терапевт, сертифицированный форстаймер (Форстайминг — авторская технология Евгении Мищенко), преподаватель курса по дизайну одежды.

Название мастер-класса — Игра со стилем как моделирование будущего.

Мастер-класс направлен на создание целостного внутреннего образа, выражающего уникальность с помощью одежды и предметов гардероба. Цель занятия – уловить тонкую нить индивидуального стиля, чтобы легко его практиковать.

Мастер-класс будет полезен разносторонним и креативным людям, архиресурсным для тех, кто знаком с миротворческой силой гармонии и красоты.

Аникина Ольга

Аникина Ольга Михайловна, г. Рязань. Клинический психолог, психодраматерапевт, песочный терапевт, специалист Ассоциации песочной терапии (СПБ), руководитель Рязанского представительства АПТ, организатор мероприятий по психологии и песочной терапии.

Мк «Социальный атом». Приглашаю освоить простую и глубокую, наглядную и эффективную технику «Социальный атом», отражающую социальные связи человека. Использовать в работе эту технику можно с клиентами, начиная с подросткового возраста. Каждый участник мк получит личный опыт создания социального атома и найдет место этой техники в своей практике.

Бабских Анна

Бабских Анна Алексеевна, г. Санкт-Петербург. Магические Куклы и Мастер-Классы. Логопед-дефектолог. Песочный терапевт. Еще Анна — признанный мастер по изготовлению фигурок из полимерной глины. Ее фигурки обладают особыми свойствами, потому что в них всегда вкладывается частичка души.

Анна проведет свой легендарный мастер-класс, где каждый сможет сделать из полимерной пластики свою фигурку. Для кого-то это будет спокойная и медитативная лепка, раскрепощающая ум и погружающая в создаваемые образы, Для кого-то этот мастер-класс будет радостным, жизнеутверждающим и весёлым процессом создания образа прекрасной мечты. В итоге каждый сделает себе свою уникальную фигурку.

Бикова Татьяна

Бикова Татьяна Анатольевна, г. Москва.
Педагог, психолог. Член межрегиональной Ассоциации психологов-практиков «Просто вместе», член профессиональной арт-терапевтической Лиги, ученица автора метода «Динамичная песочная терапия» Г.Н.Эль, победитель конкурса «Сэнд – терапевт 2021 года», спикер международной практической конференции «Психология: вызовы современности» Москва 2017, фестивалей песочных технологий и арт-практик: Томск 2020, Санкт-Петербург 2023, Кострома 2023. Специалист по работе с МАК, автор колоды «Кофейные истории», руководитель психологической студии «Сова».

Татьяна представит мастер-класс «Быть на своем месте. Закон иерархии.»
Задумывались ли вы о том, что наши родители – представители Бога на Земле? Да-да, именно так. По закону Вселенной. По закону Иерархии. Знакомы ли вы с этим, одним из самых основных законов Мироздания? А ведь именно иерархия – основа отношений между людьми. Почему порой отношения не складываются? Свое ли мы место занимаем, общаясь с другими? И особенно – общаясь с родителями, с теми, кто привел нас в этот мир. А в отношениях с партнером? С ребенком? С нашим руководителем на работе? Все ли в основных сферах жизни складывается так, как нам хочется: в отношениях, в здоровье, в финансах, в предназначении? Почему так важно БЫТЬ на СВОЕМ месте? Приходите, поговорим, проведем тесты и практики по этой теме, от которой зависит качество нашей Жизни.

Богачева Наталья

Богачева Наталья, г. Москва. Клинический психолог, нейропсихолог, полимодальный психолог, член ОППЛ.

Наталья представит мастер-класс «Мир наших проекций».
Встречаются похожие люди, мы попадаем в одни и те же ситуации, нас окутывают похожие сети, но и психика наша так работает, что во всех окружающих видит самых важных для нас близких и снова и снова сталкивает с болью, которую когда-то мы не смогли пережить. О том, как разделить прошлое и настоящие и будет наша встреча.

Бурьевая Елена

Елена Бурьевая (г. Москва), детский психолог, игровой и арт-терапевт
автор 11 книг, телеведущая, психолог СМИ, преподаватель и супервизор, автор семинаров, участница шоу «Удивительные люди», член ассоциации детских психологов и психиатров.

Елена проведет мастер-класс «Игры и упражнения для снятия эмоционального напряжение у детей и подростков. Рекомендации для родителей и специалистов». На мастер-классе обсудим как проявляется эмоциональное напряжение у детей и подростков, какие рекомендации давать родителям, а также будет дано 10 арт-практик, игр и упражнений для снятия эмоционального упражнения.

Гала Влади

Гала Влади, г. Москва. Психолог, супервизор, клиент-центрированный терапевт (метод психотерапии, предложенный Карлом Роджерсом).
Применение методов трансперсональной, телесно-ориентированной, мандала терапии, логотерапии, процессуально-ориентированной терапии, психодрамы и психосинтеза.

Тема мастер-класса: Три кита общения. На чем стоит любой здоровый контакт.

На МК расскажу — какие основные навыки необходимы, чтобы уметь выстраивать здоровый, уважительный, наполненный контакт с другими.
В демосессии покажу — как применять это в общении.

Захарьящева Ольга

Захарьящева Ольга Алексеевна, г. Рязань. Медицинский психолог, кризисный психолог, специалист Ассоциации песочной терапии (СПб), преподаватель Института психологии, педагогики и социальной работы РГУ им. С.А. Есенина, директор АНО ЦППСП «Ресурс», автор МАК «Пятая стихия».

Ольга представит мастер-класс «Плассотерапия в работе со стрессом войны». Будут представлены основные последствия стресса войны, методы диагностики и техники плассотерапии в работе с бойцами, семьями участников СВО, а также с семьями погибших.

Иванова Татьяна

Иванова Татьяна Борисовна, г. Санкт Петербург. Педагог-психолог высшей квалификационной категории, почётный работник сферы воспитания детей и молодёжи РФ. Юнгианский песочный терапевт, детский и семейный консультант, ученица Евгении Мищенко.
Награждена грамотами Министерства образования и науки РФ в 2012,2013,2017г.г.
Дважды лауреат Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ «Новые технологии для новой школы» в 2012 и 2017г.г.

Иванова Татьяна представит мастер-класс «Работа с пустотой в песочнице. Установить связь с невидимым». На МК будет представлен опыт применения и развития одной из  авторских  технологий Форстайминг Е.Я Мищенко. Применение технологии эффективно при наличии у клиентов большого количества пустого пространства в песочницах. Интересно установить связь с этой пустотой, исследовать её и тогда, она раскрывает свои сокровища и тайны.

Клименко Елена

Клименко Елена Леонтьевна, г. Москва. Семейный и детский психолог, специалист по работе с метафорическими картами, песочный терапевт, эмоционально-образный терапевт, танатотерапевт, специалист по интегративной кинесиологии, автор и ведущая тренинговых программ для детей, родителей и педагогов.

Елена проведет мастер-класс «Поддержание животными (домашними питомцами) психологического благополучия своих хозяев». На мастер-классе мы обсудим разные стороны взаимодействий людей с животными (домашними питомцами) и сделаем практику в песочном подносе.

  • какие функции выполняют домашние питомцы в семейной системе;
  • основные сценарии отношений с домашними питомцами в семье;
  • как эти отношения  отражаются на психологическом благополучии людей и животных.

Команда РосНоу

Студенты РосНОУ, научные работники, участники проекта Федеральной инновационной площадки по внедрению мультимодального моделирования в систему высшего образования. Ученики доктора психологических наук, профессора, доцента, Огнева Александра Сергеевича. В РосНОУ стараниями Огнева А.С. создана уникальная лаборатория по изучению возможностей песочной терапии.

Команда РосНОУ представит результаты исследовательской работы в лаборатории Федеральной инновационной площадки по внедрению мультимодального моделирования в систему высшего образования.

Кузьмина Елена

Кузьмина Елена Николаевна, г. Тамбов. Семейный психолог, сертифицированный арт-терапевт, профессиональный бизнес-тренер и коуч.
Практический опыт более 20 лет.
Направления деятельности:
арт-терапия (сертификат восточно-европейской ассоциации арт-терапевтов),
гештальт подход( МИГиП ),
коучинг (по Международным стандартам ICF, Золотой Сертификат Международного Эриксоновского Университета Коучинга),
методология разработки тестов и обучающих программ( МГУ),
проведение тренингов( сертификация и опыт с 2005 года).

Автор программ обучения для психологов:
«Арт-терапия. Синтез техник», «Арт-терапия в работе школьного психолога», «Тренинг-тренеров для психологов» и др., автор ряда научных публикаций, более 34 статей для сайта психологов б17.
Участвовала как соорганизатор и ведущий конференций и фестивалей «Сделай Жизнь Ярче» , «Бизнес, Успех, Здоровье», «Игры подсознания. Болезнь или Здоровье», онлайн конференции «Арт-практик», «Время женщин».
Практикую очно и онлайн в групповом и индивидуальном формате.
Веду терапевтические и коучинговые группы.

Партнер и психолог Центра Огневой | Тамбов Эсперт в работе с подростками.
Подготовила более 60 тренеров психологов и тренеров для бизнеса.
Имею больше 500 часов коучинговой практики, владелец арт-студии, Член Союза акварелистов России, Член ассоциации художников-пленэристов

Мастер-класс «Метод Мандалы в Арт-терапии в работе с детьми и взрослыми».
После семинара Вы сможете применять метод мандалы на практике, как инструмент диагностики и терапии.
В результате работы с мандалой происходит концентрация на внутреннем состоянии, опосредованно прорабатываются стрессовые и проблемные моменты. Мандала экологична, диагностична и медитативна.
В результате пройденного семинара, Вы сможете работать методом мандалы с различными материалами, диагностировать и интерпретировать мандалу.

И проводить как индивидуальные консультации, так и арт-терапевтические и творческие групповые занятия данным методом

Ларина Татьяна

Ларина Татьяна Николаевна, г. Москва. Психолог, член Международного Союза Сказкотерапевтов, икогенолог, сказкотерапевт-практик, специалист по работе с пси-песочницей, специалист по работе с МАК

Совместно с Федоровой Ольгой проведет мастер-класс «Создай свое Солнце».

Солнце-монетка, — скупой проворчал.
Нет, сковородка, — обжора вскричал.
Нет, каравай, — хлебопек произнес.
Компас, — сказал убежденно матрос.
Солнце — звезда, — астроном заявил.
Доброе сердце, — мечтатель решил.

А какое Солнце создадите лично Вы?
Что внутри нас отвечает за нашу жизнь личную и социальную, за наше Здоровье? В сказочном мире сердечное начало и есть главный управитель. Он управляет внутренними и внешними процессами, взаимодействует с окружающим миром, людьми. Вот и мы с вами в этом упражнении поговорим со своим сердечным советником – разумом.
Психологическая техника помогает клиенту увидеть свою ситуацию «со стороны», найти и обрести собственные ресурсы, открыть ответы на ключевые для себя вопросы и выстроить красивый жизнеутверждающий сценарий разрешения ситуации.
На мастер классе каждый участник создаст собственное Солнце!
Погрузит себя в возможности!
Найдет ресурсы!
Поработает с желаниями; целями; здоровьем; Родом!
Мы будем работать не только в песочной технике, но и применим техники арт-терапии.

Маматина Светлана

Маматина Светлана Алексеевна, г. Москва. Специалисит по работе с ПТСР, пенитенциарный психолог, клинический психолог.

Мастер-класс «Среди СВОих особенности групповой работы с комбатантами».

На мастер-классе будут представлены основные принципы групповой работы с комбатантами. Раскрыты особенности психологической реабилитации и реадаптации участников боевых действий.

Миронов Сергей

Миронов Сергей Александрович. г. Москва. Аспирант кафедры общей психологии и психологии труда АНО ВО «Российский новый университет». Магистр. Психология управления, консультирование, коучинг.

Тренинг: Укрепление личных границ. Разработанная методика помогает в безопасной среде тренинга с применением песочного игрового моделирования, в игровой форме смоделировать рабочие и учебные ситуации, выработать навыки поведенческого реагирования в стрессовых ситуациях.
Тренинг способствует приобретению навыка продуктивной коммуникации в групповой и командной работе.
Занятие оказывает положительное влияние в укреплении «личных границ», профилактике стресса, профилактике профессионального выгорания, повышению стрессоустойчивости в профессиональной деятельности.

Для кого: психологи, педагоги, профессионалы смежных профессий, студенты высших учебных заведений психологического и психолого-педагогического направления обучения.

Николаева Любовь

Любовь Петровна Николаева, г. Москва. Кандидат биологических наук, доцент РосНОУ. Участник проекта Федеральной инновационной площадки по  внедрению мультимодального моделирования в систему высшего образования.

Проведет мастер-класс «Кинетический песок в популяризации здорового образа жизни».

Огнев Александр

Огнев Александр Сергеевич, г. Москва.
Доктор психологических наук, профессор, доцент. Руководитель Федерального центра практического внедрения метода песочной терапии в образовательный процесс.
Создатель нескольких лабораторий на базе Московских ВУЗов, где проходят интенсивные занятия по песочной терапии и исследуются возможности метода.

Среди множества других исследований, в Федеральном центре практического внедрения метода песочной терапии подобран оптимальный цвет песочниц, а так же опробованы другие варианты расцветок.

Доклады и мастер-классы Огнева Александра Сергеевича всегда вызывают огромный интерес участников, потому что они представляют передовые исследования и достижения в направлении песочной терапии.

Александр Сергеевич представит на пленарной части доклад «Мультимодальное игровое моделирован как инструмент развития
системного мышления».

Так же будет проведен сводный мастер-класс «Использование МИМ в социальной эвристике».

Огнева Надежда

Огнева Надежда Александровна, Г. Москва. Психолог, арт-терапевт, песочный терапевт, сказкотерапевт.

Тема мастер-класса «Царство-государство. Мастер-класс по работе с травмированными детьми и подростками».

На мастер-классе  с помощью песочницы мы рассмотрим как навести порядок в душе и мыслях после травмирующих событий и тяжелых переживаний. Попробуем на себе  как это —  творить и возвращать ответственность за свое «царство», видеть и слышать других, созидать новое, опираясь на прежний опыт, придумывать свою летопись.

Мастер-класс будет полезен как для специалистов, работающих с детьми и делающих первые шаги в работе с терапевтической песочницей, так и для родителей и всех, кто хочет поработать со своими тяжелыми переживаниями.

Плюснина Елена

Плюснина Елена, г. Киров. Песочный терапевт, член Ассоциации песочной терапии, Арт-терапевт, Клинический психолог, автор курса по работе с детскими страхами, детский и семейный психолог, автор и ведущая тренингов для родителей, детей и педагогов. В работе использует все возможности песочной терапии (Юнгианская песочная терапия, плассотерапия, все возможности световых столов и терапевтического и развивающего рисования и т.д.). Эксперт по всему, что касается работы на световых поверхностях и с различными видами песка.

Елена проведет мастер-класс «Цветные истории».
На мастер — классе будут представлены приемы психотерапевтической работы с детьми и подростками с помощью цветного песка и световых поверхностей.

Вы узнаете почему цвет и световые поверхности можно одновременно использовать как диагностический, так и терапевтический инструмент в работе с детьми и подростками.
Вы познакомитесь с методикой «Цветные истории», которая несет в себе оригинальность и простоту, способствует снятию психоэмоцирнального напряжения и создает положительный эмоциональный настрой.

Руссавская Полина

Руссавская Полина Эрнестовна, г. Москва. Директор АНО «Развивающие и реабилитационные игровые программы «Мозартика»», автор-разработчик Мозартики.

Проведет мастер-класс «Визуальный рассказ в Мозартике — рассказ о связях с собой, с социумом, с миром».

Мозартика — это конструктор визуальных образных языков, по своим свойствам аналогичных художественным. Как известно, у каждого художника кисти, слова, кадра есть свой художественный язык, но строить свой художественный язык может не каждый, в то время как потребность высказаться, наверное, есть у всех.

В основе каждого игрового комплекта Мозартики — конкретный ресурсный пласт мирового изобразительного искусства. Играющий в Мозартику получает возможность сконструировать свой индивидуальный образный язык, аналогичный художественному. И на этом языке построить свою картину, свой визуальный текст.

Этот текст, как и сам язык, носит глубоко личный характер, но его можно постараться понять: здесь нет ни скрытых матриц, ни таблиц параметров; понимание строится на тех же принципах, что и понимание произведений искусства.
На мастер-классе будет возможность узнать побольше о Мозартике, узнать, откуда взялся каждый игровой комплект Мозартики, и, естественно, построить свою картину — свой визуальный рассказ.

Картины будут очень разными, очень глубокими, очень искренними и с большой вероятностью красивыми.
И все эти картины-рассказы, конечно же, будут о связях и отношениях с собой, с социумом, с миром.
Вишенка на нашем российском торте: Мозартика не имеет аналогов в мире.

Садко Елена

Садко Елена Александровна, Россия, Москва
Практический психолог, член Ассоциации песочной терапии, преподаватель песочной терапии в Центре Арт терапии г. Москва.

Елена представит на Фестивале мастер-класс по теме «Мужчина и Женщина. Тайны взаимоотношений в песочном поле».

На мастер-классе мы рассмотрим ресурсы сказки, архетип своей героини, взаимоотношение мужчины и женщины. Познакомимся с авторской колодой метафорических карт «Современная сказка». Отправимся в удивительное путешествие в мир нашего бессознательного, где раскроются слабые стороны нашего жизненного сценария, которые мешают нам достичь успеха и сильные стороны, которые помогают в трудной ситуации. Нахождение ресурсов и новых знаний о себе поможет осознать свои положительные и отрицательные качества, принять и прийти к самому Себе.

Сказка — это в известной степени сон, а последний, как говорит Юнг, «представляет такой театр, где сновидец является сценой, актером, суфлером, режиссером, автором, зрителем и критиком».
Проживая состояния сказочных героев, мы на самом деле учимся принимать все грани своей личности, получаем возможность быть более успешными и счастливыми!

Смирнова Светлана

Смирнова Светлана Петровна. Ведущая балинтовских супервизионных групп и групп обучающей личной терапии. Член ОППЛ. Полимодальный психолог. Песочный терапевт.

Балинтовская супервизионная группа — как профилактика профессионального выгорания специалиста.

Степнова Алина

Степнова Алина Павловна (г.Москва), практический психолог, песочный терапевт, руководитель студии песочной терапии Творческого центра «Клуб Детки», руководитель программы профессиональной переподготовки для психологов и педагогов «Основы песочной терапии в психологическом консультировании», психолог-консультант интернет-магазина «Песочный Мир».

Алина является преподавателем курса «Основы песочной терапии в психологическом консультировании» в «Школе песочной терапии» при МПСУ. Школа создана при активном содействии Огнева А.С.

Алина представит мастер-класс «Мы наш, мы новый мир построим». Проведение песочной терапии для организованных групп. На мастер-классе участники познакомятся с особенностями проведения групповых занятий с детьми и взрослыми в пространстве юнгианской песочницы, рассмотрят цели, задачи и техники данного формата работы, попробуют себя в роли участников на практике.

Томша Елена

Томша Елена Юрьевна, г. Санкт-Петербург
Психолог, юнгианский песочный терапевт, арт-терапевт. Член Ассоциации песочной терапии, член Санкт-Петербургского психологического общества.
Создатель Студии песочной терапии ET_SandStudio
Преподаватель Василеостровского ИМЦ.

Елена представит мастер-класс «Архетипы Женской силы и зрелости».

Введенное К.Г.Юнгом в научный оборот понятие Архетипа уже перестало быть достоянием исключительно психологии. В настоящее время тема Архетипа получила широкое развитие. Она нашла отражение в литературе, искусстве, бизнесе, в сфере моды… На базе юнгианских воззрений появляются новые модели Архетипов.

На мастер-классе мы разберем интереснейшую модель из 7 женских архетипов и увидим их взаимосвязь как основу роста и постепенного раскрытия женской психики. Песочные композиции позволят каждой участнице увидеть свои индивидуальные особенности раскрытия Архетипов женской силы. Интересен и полезен МК будет и для мужчин — он поможет лучше понимать женщин, модели их поведения под влиянием разных Архетипов, а также увидеть динамику становления и развития своей внутренней женской части психики.

Федорова Ольга

Ольга Фёдорова, г. Москва. Психолог, член Международного Союза Сказкотерапевтов, сказкотерапевт-практик расскажет про свои ресурсные песочницы, а также их можно будет приобрести на Фестивале.

Совместно с Лариной Татьяной проведет мастер-класс «Создай свое Солнце».

Солнце-монетка, — скупой проворчал.
Нет, сковородка, — обжора вскричал.
Нет, каравай, — хлебопек произнес.
Компас, — сказал убежденно матрос.
Солнце — звезда, — астроном заявил.
Доброе сердце, — мечтатель решил.

А какое Солнце создадите лично Вы?
Что внутри нас отвечает за нашу жизнь личную и социальную, за наше Здоровье? В сказочном мире сердечное начало и есть главный управитель. Он управляет внутренними и внешними процессами, взаимодействует с окружающим миром, людьми. Вот и мы с вами в этом упражнении поговорим со своим сердечным советником – разумом.
Психологическая техника помогает клиенту увидеть свою ситуацию «со стороны», найти и обрести собственные ресурсы, открыть ответы на ключевые для себя вопросы и выстроить красивый жизнеутверждающий сценарий разрешения ситуации.
На мастер классе каждый участник создаст собственное Солнце!
Погрузит себя в возможности!
Найдет ресурсы!
Поработает с желаниями; целями; здоровьем; Родом!
Мы будем работать не только в песочной технике, но и применим техники арт-терапии

Фокина Оксана

Фокина Оксана, г. Москва. Практикующий психолог, песочный терапевт, телесно ориентированный терапевт, танотопрактик,, сказкотерапевт,  игровой терапевт,  интегративный подход в практике, автор техник и методик, ведущая групповых тренингов для детей и взрослых. Один из них «Как пережить развод? История одного события» — для детей, переживших ситуацию развода родителей.

Оксана проведет мастер-класс по теме «Жизнь по трафарету. Новая реальность?!». Влияние установок на всю нашу жизнь. Песочная терапия в диагностике и работе с установками.
Жизнь по трафарету. Что это такое и нужна ли нам такая жизнь?

ТРАФАРЕТ

Вы всё сталкивались с трафаретами в своей жизни.
По трафарету очень удобно писать вывески, иногда, когда люди думают, что и не умеют рисовать, они рисуют по трафарету, по трафарету можно разрисовать стену, покрасить мебель. Но вот  картину нарисовать нельзя

Трафаре́т: от итал. traforetto — продырявленный. Трафарет — это нечто устойчивое и неизменное в жизни, что мы повторяем и проживаем раз за разом. И нам даже в голову не приходит, что это можно хоть как-то изменить. Этот готовые шаблоны, состоящие из целой системы установок, которые нам передают родители и семьёй; которым мы научаемся посещая детский сад. И, конечно же, в школе! Тут мы обретаем множество шаблонов и установок. Всяких разных.
Да, все они призваны защитить нас от чего-то страшного и опасного

Но! Попробуйте встать на носочек правой ноги, левую вытяните вперёд, при этом правой рукой закройте левое ухо, левой рукой вращайте сбоку от себя. Удобно? И сколько вы так простоите?

Так и убеждения наших родителей и предков, полученные в семье, которые в своё время помогли семье выжить, но не соответствующие современным реалиям, сплетаясь с тем, чему мы научились в детском саду, на детской площадке, с тем, что мы выучили в школе, как мы  сдавали экзамены и писали контрольные, чему нас учили учителя — и создаёт трафарет нашей жизни.

А если в вашей семье нет базового доверия к миру, если кругом опасности (привет тревожные мамы!) и враги (а это уже от пап)? Трафарет становится очень прочным. Добавьте выученную беспомощность (в школе это часто встречается, да и родители неосознанно тоже могут поспособствовать возникновению). Вот вам готовенький железобетонный трафарет для всей дальнейшей жизни.
Удобно!?

Трафарет —  это Пластина с прорезанным пусть и красивым, но чужим рисунком.  Мне нравится самой писать картину своей жизни. Так интереснее.

А в вашей жизни есть трафарет? Откуда он взялся?  Нужен ли он вам? Что с ним делать? Как определить, что жизнь пошла по трафарету? И как избавиться, если трафарет вам мешает?
—Обо всём этом мы поговорим на моем мастер-классе » Жизнь по трафарету»

3. Семинары-спутники

3.1 Практикум песочной терапии

Степнова Алина Павловна (г.Москва), практический психолог, песочный терапевт, руководитель студии песочной терапии Творческого центра «Клуб Детки», руководитель программы профессиональной переподготовки для психологов и педагогов «Основы песочной терапии в психологическом консультировании», психолог-консультант интернет-магазина «Песочный Мир».

Алина является преподавателем курса «Основы песочной терапии в психологическом консультировании» в «Школе песочной терапии» при МПСУ.
Школа создана при активном содействии Огнева А.С.

Степнова Алина провела интенсивный практикум песочной терапии, продемонстрировала техники работы в песочнице.

Степнова Алина
Степнова Алина

Семинар интересен для специалистов-профессионалов, полезен для начинающих свой путь в песочной терапии, а так же для студентов психологических специальностей.

На мастер-классе планируется интенсивная практическая работа в песочнице с показом техник и возможностей песочной терапии.
По окончании мастер-класса выдавались сертификаты на 8 ак. часов.

3.2 МАК: подходы, методы, приемы

Захарьящева Ольга Алексеевна, г. Рязань. Медицинский психолог, кризисный психолог, специалист Ассоциации песочной терапии (СПб), преподаватель Института психологии, педагогики и социальной работы РГУ им. С.А. Есенина, директор АНО ЦППСП «Ресурс», автор МАК «Пятая стихия».

Ольга провела семинар-спутник «МАК: подходы, методы, приемы».

Захарьящева Ольга
Захарьящева Ольга

Семинар имеет практико-ориентированную программу и прошел уже в одиннадцатый раз. Материал полезен как начинающим, так и успешно практикующим специалистам.

Метафорические карты — инструмент психолога, его опора в консультировании и психотерапии. МАК позволяет следовать за клиентом, мягко обращаясь с психическими защитами. На семинаре разобраны теоретические основы инструмента — на какие теории и как МАК опираются. В этом заключается фундаментальное отличие от «эзотерических практик».

Разбирались кейсы работы с запросами различной сложности, прошедшие супевизию. Даны основные правила и принципы работы с МАК. Изучены практические упражнения, выдано печатное пособие со всеми материалами.

Разбиралась суть инсайтов — когда «невероятным образом все совпало и пришли ответы на все вопросы». Что при этом делает психолог? Здесь кроется алгоритм: как разработать собственное упражнение под запрос клиента.

Семинар является номинантом конкурса "Золотая Психея"
Семинар является номинантом конкурса «Золотая Психея»

Семинар содержит всю необходимую информацию для психолога практикующего МАК.

По окончании программы выдан печатный сертификат на 8 ак.часов.

Сертификат о прохождении семинара
Сертификат о прохождении семинара

 

4.3. Открытый бесплатный мастер-класс «Особенности работы в разных песочницах и разном кварцевом песке»

Будаков Сергей Викторович — песочный терапевт, руководитель интернет-магазина «Песочный Мир», организатор Московского Фестиваля практической психологии и песочной терапии «Московский Ренессанс». Номинировался в Национальном психологическом конкурсе «Золотая Психея», 2021г.

Эксперт по оборудованию для песочной терапии. Разработчик уникальной технологии изготовления песочниц. Автор ряда новых техник работы в песочнице. Автор и соавтор статей и публикаций.

Сергей Будаков
Сергей Будаков

На открытом мастер-классе участники смогли поработать с различными песочницами производства Песочного Мира,  сравнили их между собой в работе, почувствовали их особенности. На практике увидели различие в песочницах разной формы и разного цвета.
В процессе работы собственноручно, на ощущениях прочувствовали особенности различных видов песка, их различие в работе.

На семинаре были песочницы различных форм, размеров, и цветов. Семинар представлял собой практическую работу в песочницах, которая позволила оценить их особенности и подобрать для себя оптимальную.

Длительность семинара была около 2 часов.

Насколько публикация полезна?

Нажмите на звезду, чтобы оценить!

Средняя оценка 5 / 5. Количество оценок: 5

Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.

Комментарии 2

  • Добрый день!
    Скажите пожалуйста, в расписании на один период времени указано по 3 МК, они будут идти одновременно, или по 30 минут каждый?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *